Образование

В 2015 году получена Лицензия на Педагогическую деятельность и приказом главного врача создано структурное подразделение «Образование и воспитание»; согласно утвержденному положению организовано два отдела: «Начальная образовательная школа» и «Дошкольное образование».

Педагогический коллектив работает над задачами:

• Сохранение и укрепление физического и психологического здоровья, создание условий, обеспечивающих эмоциональное благополучие каждого ребенка.
• Обеспечение художественно-эстетического развития детей.
• Создание условий для успешной адаптации детей.
• Продолжение работы по обновлению предметно-развивающей среды, способствующей развитию активности детей в различных видах деятельности в соответствии с Федеральными государственными требованиями и Федеральным Государственным Образовательным Стандартом.

Особенностью работы школы детского санатория является индивидуальный подход к каждому ребенку. На уроках уделяется большое внимание детям, имеющим пробелы в знаниях.

На первый план выдвигается раскрытие и использование познавательных возможностей учащихся. Дети имеют возможность не только не запустить изучаемые предметы, но и повысить уровень и качество знаний программы начальной школы. В этом им помогает отработанная система индивидуальной работы с каждым учащимся.

Учителя используют в обучении технологии: развивающего обучения, обучения в сотрудничестве, проблемного обучения, развития исследовательских навыков; на каждом уроке проводится физкультминутки и динамические паузы, включающие дыхательную, пальчиковую, артикуляционную гимнастику, гимнастику для глаз.

В школе санатория проводятся классные часы и внеклассные мероприятия:

• «Праздник ко Дню Знаний»,
• «День Народного единства»,
• конкурс чтецов «Мама - лучший друг», 
• конкурс рисунков «Букет для мамы»,
• праздник-игра с конкурсом стихов и рисунков «Здравствуй, Зимушка-зима» и прочие.

Основное образовательное содержание дощкольной программы «От рождения до школы» педагоги реализуют в совместной с детьми деятельности, главной из которых является игра. Воспитатель наполняет повседневную жизнь детей интересными делами, проблемами, идеями, включает каждого ребенка в содержательную деятельность, способствует реализации детских интересов и жизненной активности. Организуя деятельность детей, воспитатель старается развить у каждого ребенка стремление к проявлению инициативы и самостоятельности, к поиску разумного и достойного выхода из различных жизненных ситуаций.

Воспитатели в своей работе используют все многообразие форм и методов педагогической деятельности, демонстрационный, наглядный материал, технические средства.

В практику внедрена педагогическая импровизация, которая позволяет педагогам самим выбирать формы, методы, приемы обучения в каждой конкретной ситуации взаимодействия с ребенком. Педагог учитывает в своей работе индивидуальные возможности и интересы каждого ребенка.

Очень интересно, на высоком воспитательном и художественном уровне проводятся различные тематические мероприятия в каждом заезде.

К каждому родительскому дню устраиваются выставки детского творчества. Дни рождения ребят с проведения праздника и выдачей подарков именинникам проходят так же в каждый заезд.

Постоянно проводятся творческие мастер-классы воспитателями и преподавателями.

Охрана здоровья детей является приоритетом деятельности нашего учреждения. Именно здоровье является условием успешного роста и развития личности, её духовного и физического совершенствования, а в дальнейшем во многом успешной жизни.